Répondez aux questions en vous appuyant sur les textes proposés dans le groupement « Rire et Savoir » et en les citant.
1. Quelle image des maîtres et des savants ces textes donnent-ils ?
2. Quel(s) défaut(s) le savoir peut-il occasionner ? Pour quelles raisons ? En quoi le rire est-il la meilleure réponse à leur opposer ?
3. Dans quels textes le rire a-t-il une fonction pédagogique ? Pourquoi ?
4. En quoi les critiques portées au faux savoir permettent-elles de définir et de valoriser ce qu'est le vrai savoir ?
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